Réseau d'Aides Spécialisées à l'Elève en Difficulté

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RASED
J. LEVINE

J. LEVINE : « L’aide spécialisée est une écoute de ce qui s’est cassé, de la partie « accidentée » du moi, sans connotation péjorative, pour engager un travail de réparation en s’appuyant sur la partie intacte du moi et à partir de l'établissement d’une relation de  coopération. »…
«… On peut recenser les outils de remédiation des personnels spécialisés pour voir combien ils feront défaut à l’école tout entière et aux élèves les plus en difficultés. Ce sont des dispositifs qui s’appuient sur une acceptation de l’autre tel qu’il est, pour construire avec lui et les partenaires éducatifs un projet qui permettra de l’accompagner dans un devenir d’élève. »

 
4 pages

D
ifficultés scolaires, quelles origines ? (extrait de « 4 pages »)

Depuis toujours, pour certains enfants, apprendre ne va pas de soi ! Aujourd’hui, la société évolue très vite, les causes des difficultés se multiplient et se cumulent. Satisfaction immédiate, nouveau rapport au temps,  intolérance à la frustration nuisent à la construction de la pensée. La prédominance de l’image et des écrans se substitue aux représentations mentales. La crise de l’autorité vient à l’encontre de la relation professeur/élève. Une culture différente transmet des valeurs parfois éloignées de celles de l’école. Les nouvelles organisations familiales, l’histoire de l’enfant entrent en résonance avec la situation scolaire....

Les RASED agissent sur les causes et non sur les conséquences !

Voir le document "4 pages"...        Source : FNAME

 
Le débat parlementaire vole au secours des Rased
L
e débat parlementaire vole au secours des Rased
Chargés du rapport sur le budget de l'éducation nationale, Xavier Breton et Gérard Gaudron, deux députés UMP, ont ciblé leurs critiques sur la façon dont l'éducation nationale se débarrasse des Rased. "La préparation et l’exécution du budget 2012 suscitent, dans le monde enseignant, de grandes craintes quant à la pérennité des réseaux. Or, de futures évolutions, quelles qu’elles soient, ne sauraient être décidées en catimini, au détour de discussions conduites, au nom de l’« efficience » des moyens, entre le ministère de l’éducation nationale et les rectorats", écrivent-ils. "Au total, l’avenir des réseaux constitue un sujet trop important et sensible pour ne pas donner lieu à un débat de fond, qui ne soit pas « préempté » par des considérations strictement budgétaires".
(Source : Le café pédagogique)
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Enseignant spécialisé - RASED
E
lèves en difficulté : Un blog plein de ressources d'un maître spécialisé en RASED. L'enfant-élève rencontre parfois des difficultés. Vous avez des idées, des questions… Bienvenue sur cette communauté pour échanger !
(Gérée par RASED - Toulouse-nord)
 
Un Parmi les Autres

L
e président de la république annonce un moratoire pour maintenir le nombre de classes à la rentrée 2012 tout en supprimant 16000 postes. Les RASED, leurs enseignants « hors la classe » et les aides aux élèves en grande difficulté se retrouvent donc à nouveau en première ligne. Mais les Réseaux d’Aides Spécialisées sont-ils réellement utiles ? Que font-ils exactement ? Sont-ils efficaces ?
Extrait du documentaire de Pierre de Nicola sur les Rased, qui sera diffusé le 24 juin au Sénat et qui traite du rôle des rééducateurs au sein des Rased.
Voir la vidéo : 'Un parmi les autres', extrait par rue89


'Un parmi les autres', extrait par rue89
 
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